Le rythme actuel des changements dans notre monde est extrêmement rapide. De nouveaux changements se produisent presque à chaque instant et, en effet, les choses sont VUCA - volatiles, incertaines, complexes et ambiguës. Alors que le paysage du travail se transforme en même temps que ce monde VUCA, comment pouvons-nous planifier les emplois de demain ?
Cette infographie de l'Institute for the Future illustre six changements perturbateurs et les compétences dont nous aurions besoin pour y faire face efficacement.
L'information et la connaissance étant très accessibles, les compétences transdisciplinaires, la capacité d'abstraire des idées et de synthétiser des informations devraient permettre à un individu de se démarquer. Les compétences non techniques sont plus recherchées que jamais et les demandeurs d'emploi ou les diplômés doivent non seulement développer, mais aussi améliorer en permanence leur répertoire de compétences pour rester pertinents.
Les talents de LinkedIn montre que la moitié des compétences les plus demandées aujourd'hui ne figuraient même pas sur la liste il y a trois ans.
Les diplômés d'aujourd'hui arrivent sur un marché du travail dynamique, mais ils sont confrontés à une concurrence de plus en plus forte de la part de leurs pairs. Quelles sont les tendances qui façonnent l'expérience des diplômés à la recherche d'un emploi ? Qu'est-ce qui rend un diplômé plus employable ? Que peut faire un diplômé pour renforcer sa valeur ? Le Dr Paul Raymond, de l'université de Liverpool, répond à ces questions.
Cet article énumère 4 compétences non techniques recherchées par les employeurs et explique pourquoi elles sont demandées. Essayez de remplir les cases ou lisez la suite pour découvrir ce qui est demandé.
Certaines compétences peuvent avoir été acquises dans le cadre d'activités non académiques ou d'expériences professionnelles plutôt que dans le cadre d'une formation académique. Katelyn Donnelly , de Pearson, a conseillé aux employeurs, dans un article publié sur LinkedIn en 2016, d'envisager de recruter des talents en fonction de leur comportement et de leur attitude - et non de leurs qualifications - puis de leur fournir la formation nécessaire à l'acquisition de ces compétences.
"Envisager de recruter des talents pour leur comportement et leur attitude - et non pour leurs qualifications" - Katelyn Donnelly de Pearson
De plus en plus, les employeurs commencent également à reconnaître ce fait en supprimant les exigences de diplôme pour les emplois de niveau débutant dans leur recherche de talents :
Voici quelques exemples d'entreprises qui ont adopté ces autres options : Des entreprises de renom comme EY et PwC ont annoncé ont annoncé en 2015 qu'elles supprimaient les exigences de diplôme pour certains de leurs postes de débutants au Royaume-Uni, en faveur de l'administration de tests et d'évaluations préalables à l'embauche. IBM constitue des viviers de talents non traditionnels. Les entreprises technologiques telles que GE Digital et Intel recherchent des talents issus d'autres filières de formation, telles que les programmes de codage.
Les articles précédents traitent davantage de l'embauche de personnes possédant les compétences adéquates. Mais qu'en est-il des employés existants ? Comment devons-nous les préparer pour l'avenir ? Je pense qu'il est essentiel de favoriser une culture de l'apprentissage - d'être toujours affamé, vorace de nouvelles compétences.
"Les entreprises qui nourrissent efficacement le désir d'apprendre de leur personnel ont au moins 30 % de chances supplémentaires d'être les leaders du marché dans leur secteur sur une longue période".
Cet article de la HBR vous enseigne 4 façons de créer une culture de l'apprentissage au sein de votre équipe - ce qui est essentiel à une époque où les choses changent constamment et où les connaissances deviennent rapidement obsolètes.
Ceci est un podcast de la série "We're Only Human" d'UpstartHR. Cette semaine, Dani Johnson de Red Thread Research parle de la façon dont nous pouvons tirer parti de nos qualités humaines au travail. Elle partage 4 choses que nous pouvons faire, mais que les robots et l'IA ne peuvent pas faire. L'essentiel du contenu commence à 11:22 (de rien).
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En tant que professionnels très occupés, nos emplois du temps sont souvent remplis à ras bord de réunions et de tâches à accomplir. Nous pouvons être tellement pris par le travail que nous risquons même d'oublier notre déjeuner, pourtant si important, et de passer à côté du dîner. Hélas, les 24 heures dont nous disposons dans une journée ne nous permettent pas de faire grand-chose. Si la gestion du temps est vitale, être productif est une autre paire de manches : c'est le time batching.
